Tout au long de la semaine, ils ont participé à des débats sur des sujets essentiels tels que les fausses informations, le cyberharcèlement, la protection des données personnelles et l’utilisation de l’intelligence artificielle.
En complément de ces échanges, les élèves ont également pris part à des escape games numériques, dont l’un portait sur la sensibilisation au harcèlement et un autre, en version jeu de société, était dédié à la découverte de l’IA. Ces activités ludiques et immersives leur ont permis d’aborder ces thématiques de manière concrète et engageante.
Ces actions s’inscrivent dans un cadre pédagogique plus large, en lien avec l’Éducation aux Médias et à l’Information et l’Enseignement Moral et Civique. Elles ont pour objectif de permettre aux élèves de connaître leurs droits et responsabilités dans l’usage des médias, d’apprendre à rechercher et organiser l’information, et d’adopter une utilisation responsable du numérique. De plus, elles leur font prendre conscience des enjeux civiques liés aux réseaux sociaux et les aident à mieux comprendre les règles, les chartes numériques et le sens des sanctions dans un cadre collectif.
À travers ces débats et activités interactives, les élèves développent ainsi un esprit critique, une meilleure compréhension des risques d’Internet et des compétences essentielles pour devenir des citoyens numériques responsables.
