Grâce aux arts visuels, ils ont décoré et personnalisé leurs constructions, choisissant couleurs et formes pour rendre leur écoquartier vivant et harmonieux.
L’anglais a été au cœur du projet : les élèves ont appris le vocabulaire écologique et ont présenté leurs créations dans cette langue, développant ainsi leur aisance à l’oral et leur capacité à communiquer des idées complexes.
Ce projet a permis aux élèves de combiner créativité, sciences, géométrie et anglais, tout en rendant l’apprentissage concret, motivant et ludique.
